לבכירי מערכת החינוך במחוז פאלם ביץ' יש בעיה עם יהודים, כך טוען סגן מנהל תיכון מקומי שהגיש תלונה על אפלייה. טענותיו מצטרפות לשורה ארוכה של תלונות דומות כנגד מערכת החינוך.
בית הספר שבו שימש גרינברג כסגן המנהל (צילום: אן. בי. סי. 5)
מי שעומד מאחורי התביעה הוא לורנס גרינברג, לשעבר סגן המנהל בבית הספר התיכון פאלם ביץ' סנטרל בעיירה ולינגטון, הממוקמת בסמוך לווסט פאלם ביץ'. גרינברג הועבר לתפקיד חדש במחלקת התעבורה של משרד החינוך בחודש מאי האחרון, וזאת לאחר שהוא ומנהל בית הספר הואשמו ששינו את הציונים של תלמיד מסוים בנגידו לנהלים.
המנהל, דארן אדג'קומב, הוחזר לתפקיד כעבור שישה שבועות, אך חקירה בנושא של גרינברג נמשכת עד היום. לפי התלונה שהגיש לוועדת השווין בתעסוקה (EEOC), הסיבה לכך שטרם הוחזר לתפקידו היא אנטישמיות.
לורנס גרינברג, תובע ודורש לקבל את תפקידו הקודם (צילום: סאן סנטניאל)
גרינברג אף טוען לאנטישמיות שיטתית שקיימת במשרד החינוך הספציפי הזה: "כאשר משווים את מספר המנהלים ובכירי משרד החינוך ממוצא יהודי למספר היהודים במחוז, רואים בבירור שאנשי משרד החינוך תמיד בוחרים לקדם אנשים שאינם יהודים", הוא כתב בתלונתו.
חשוב להסביר שהגשת תלונה ל-EEOC דומה להגשת תלונה במשטרה, במובן שחקירה צריכה להתקיים כדי לקבוע אם אכן התרחשה עבירה על החוק. בתום החקירה, לאנשי ה-EEOC האפשרות להגיש תביעה בבית המשפט אם קיימת תשתית ראיות מספקת ואם הצדדים לא יכולים ליישב את הסכסוך ביניהם. בנוסף, דוברת משרד החינוך בפאלם ביץ' סירבה להגיב לידיעה בטענה כי מדובר בחקירה שמתנהלת.
כאמור, אירוע זה מצטרף לשורה ארוכה של אירועים אנטישמיים באזור מחוז פאלם ביץ', בייחוד במערכת החינוך. כך למשל, בחודש אוקטובר האחרון פוטר מנהל בית הספר "Spanish River High School" בעיר בוקה רטון, וזאת לאחר שהואשם בהכחשת השואה.
מנהל בית הספר, ויליאם לטסון, על רקע המוסד הלימודי (צילום: סאן-סנטינל / גוגל מפות)
המנהל, וויליאם לטסון, סיים את תפקידו לאחר שהורה יהודי פנה אליו ושאל בנוגע ללימודי השואה. לטסון הגיב כי "לא כולם מאמינים שהשואה באמת קרתה", דבר שכמובן עורר זעם בקרב הקהילה היהודית בעיר. לטסון, אגב, מנהל תביעת ערעור על ההחלטה ודורש לחזור לתפקידו.
אם לא די בכך, ישנם דיווחים רבים על אירועים אנטישמיים מצד תלמידים. כך למשל, בבית הספר "Boca Raton High" דווח כי תלמיד מטריד תלמידה אחרת, מכנה אותה "יהודייה מסריחה" ואומר אמירות כגון "כמובן שהיהודייה צדקה" כאשר היא עונה נכון על שאלה בכיתה.