על פי נתוני איגוד המכללות להכשרת מורים (AACTE), לפחות 48 תוכניות מענקים איבדו את מימונן בשבוע האחרון. צוות DOGE של אילון מאסק דיווח כי ביטל 29 "מענקי הכשרה לגיוון ושוויון" בשווי 101 מיליון דולר ביום שני, ו-70 מענקים נוספים בשווי 373 מיליון דולר ביום שישי.
צוות DOGE של אילון מאסק דיווח כי ביטל 29 "מענקי הכשרה לגיוון ושוויון" בשווי 101 מיליון דולר ביום שני, ו-70 מענקים נוספים בשווי 373 מיליון דולר ביום שישי
"זה בלתי נתפס ופוגע בי עד עמקי נשמתי," אמרה קרולין פרקר, שניהלה תוכנית במימון פדרלי באוניברסיטה האמריקאית. "יש לנו מחסור במורים שעזרנו לפתור. מה נעשה עכשיו?"
באוניברסיטת מרילנד בקולג' פארק, תוכנית האקדמיה למנהיגות לשיפור בתי ספר (SILA) קיבלה הודעה על ביטול מענק בסך 4.5 מיליון דולר בטענה שתוכניותיה "מקדמות או משתתפות בתוכניות גיוון ושוויון". התוכנית תכננה לעבוד עם 100 מנהלים וסגני מנהלים, בעיקר במרילנד וניו ג'רזי.
אריקה בנט, מנהלת בית ספר יסודי בקפיטול הייטס שבמרילנד, הייתה אחת המשתתפות בתוכנית. בית ספרה משרת אוכלוסייה מעוטת יכולת, כאשר כל תלמידיו זכאים לארוחות חינם, 12% מהם בעלי מוגבלויות ו-93% שחורים. "זה היה מאוד מדכא," אמרה בנט על סיום התוכנית באופן פתאומי.
באוניברסיטה האמריקאית בוושינגטון, תוכנית שותפות עם בתי ספר ציבוריים איבדה מענק בסך 1.8 מיליון דולר שנועד להכשיר מורים לחינוך מיוחד ולגיל הרך. התוכנית הייתה אמורה לשרת 1,200 תלמידים עד 2028. נתונים מראים כי 8% ממשרות החינוך המיוחד בעיר נותרו לא מאוישות בשנה שעברה, השיעור הגבוה ביותר מכל תחומי ההוראה.
חלק מהאוניברסיטאות שוקלות כעת להגיש ערעור על הודעת הביטול, אם כי לא ברור מה יכול לעזור להן להפוך את ההחלטה
"המורים שלנו משתמשים במענקים האלה כדי לבנות אסטרטגיות כך שתלמידים עם צרכים מיוחדים או כאלה שזקוקים ליותר תשומת לב יוכלו לקבל אותה וללמוד את אותם שיעורים כמו חבריהם," אמרה שריל הולקומב-מקוי, נשיאת AACTE. "התמודדות עם דעות קדומות אינה דבר רע."
באוניברסיטת וירג'יניה קומונוולת', תוכנית להכשרת מורים ללימודי מחשב בבתי ספר תיכוניים נפגעה גם היא מהקיצוצים. התוכנית הייתה חלק ממאמץ של מושל וירג'יניה, גלן יאנגקין, ליצור בתי ספר "מעבדה" ברחבי המדינה.
חלק מהאוניברסיטאות שוקלות כעת להגיש ערעור על הודעת הביטול, אם כי לא ברור מה יכול לעזור להן להפוך את ההחלטה. איגוד המכללות להכשרת מורים בוחן גם הוא אפשרויות משפטיות לערער על ההחלטות.
"חיסול ההשקעה במחקר חינוכי לא פותר את הבעיה," אמרה הולקומב-מקוי. "ובתי הספר שלנו ישלמו את המחיר."
